Promover um espaço formativo e de diálogo entre estudantes, professores e pesquisadores, visando à construção de saberes necessários ao ensino da Matemática, com ênfase na inclusão, equidade e justiça social, fortalecendo a formação inicial e continuada de docentes para enfrentar os desafios contemporâneos da educação e garantir uma prática pedagógica crítica, reflexiva e socialmente justa.